Page 8 - Microsoft Word - BOOST_O3_Coaching Programme_EN_CCommons.docx
P. 8

In questo senso, il modello di coaching BOOST:

                     fa affidamento sulle risorse proprie che le donne possiedono per aiutarle a individuare e a
                       testare modi alternativi per migliorare la competenza, il processo decisionale e la qualità della
                       vita
                     facilita il processo di apprendimento delle donne utilizzando metodi e tecniche professionali
                       per aiutarle a ridurre gli ostacoli e a valorizzare gli aspetti positivi funzionali al raggiungimento
                       degli obiettivi desiderati

               Per  raggiungere  gli  obiettivi  del  programma  di  coaching  BOOST  si  richiede  ai  professionisti  di
               possedere le competenze necessarie per l'esercizio della professione di life coach. Di seguito, viene
               presentata una serie di competenze fondamentali per un life coach.


                                                  Un bravo coach


                      Assicura una prassi etica, basata sulla fiducia, sull’onestà e sulla riservatezza

                      Promuove il processo di co-creazione della relazione

                      Stabilisce e mantiene gli accordi


                      È presente

                      Comunica efficacemente

                      Ha una buona capacità di ascolto attivo

                      Padroneggia e mette in pratica le tecniche di interrogazione

                      Usa la comunicazione diretta


                      Evoca la consapevolezza

                      È abile nel progettare azioni

                      È abile nella pianificazione e nella definizione degli obiettivi

                      È abile nel gestire i progressi e la responsabilità

                      Stimola l'apprendimento e la crescita


                      Agevola la crescita del suo cliente


               Fonte: International Coaching Federation Core Competencies
                                                            4





                                                                                                                  8
               4  ICF Competenze chiave: https://coachingfederation.org/core-competencies
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13