Page 7 - Microsoft Word - BOOST_O3_Coaching Programme_EN_CCommons.docx

7

zawodowego. Cel ten zostanie osiągnięty poprzez dostarczenie profesjonalistom konkretnych
zasobów i narzędzi, które pomogą im go osiągnąć.

W tym sensie model BOOST:

▪ opiera się na własnych zasobach kobiet, aby pomóc im dostrzec i przetestować alternatywne
sposoby poprawy kompetencji, podejmowania decyzji i poprawy jakości życia
▪ ułatwia kobietom proces uczenia się, stosując profesjonalne metody i techniki, aby pomóc im
poprawić to, co przeszkadza, i pielęgnować to, co jest skuteczne, w celu osiągnięcia
pożądanych celów

Aby osiągnąć cele programu szkoleniowego BOOST, od profesjonalistów wymaga się, by sprawdzili,
czy posiadają niezbędne umiejętności, które powinien posiadać potencjalny life coach. Poniżej
przedstawiono zestaw podstawowych kompetencji oczekiwanych w roli trenera życia.

Dobry trener

▪ Zapewnia etyczne praktyki, oparte na zaufaniu, uczciwości i poufności

▪ Promuje proces współtworzenia relacji

▪ Zawiera i utrzymuje umowy

▪ Pozostaje dostępny

▪ Skutecznie komunikuje się

▪ Posiada umiejętność aktywnego słuchania

▪ Jest opanowany i stosuje techniki zadawania pytań

▪ Wykorzystuje komunikację bezpośrednią

▪ Wywołuje świadomość

▪ Jest biegły w projektowaniu działań

▪ Jest biegły w planowaniu i wyznaczaniu celów

▪ Jest biegły w zarządzaniu postępami i odpowiedzialnością

▪ Kultywuje uczenie się i rozwój

▪ Ułatwia rozwój swoich klientów

Źródło: International Coaching Federation Core Competencies
5

5 Kompetencje kluczowe ICF: https://coachingfederation.org/core-competencies